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世弘壓克力有限公司從事壓克力製品加工及成型製作。多年來秉持「用心服務、技術服人」的精神,本著誠實互助的經營理念,佈下穩定成長的根基

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好文賞析

好文01

卜式是漢武帝時的一個傳奇人物。他出身于農耕畜牧家庭,從小是個“羊倌”,以牧羊為生,賣羊致富,后來還以羊為例,說出了一套治理國家的方法。 卜式生于河南洛陽,全家以耕種畜牧為生。卜式長大后便與其弟分家,他把田宅財物全分給弟弟,自己帶了一群羊外出居住,當時族人皆以為卜式是個傻子,不料幾年后,卜式牧羊有道,羊群可觀,家有羊數千頭。鄉人稱卜式為“牧羊能手”。 幾年后,卜式的弟弟因不務正業,坐吃山空,傾家蕩產。卜式獲知便救濟弟弟,幾次把羊分給其弟,讓他重新創業,而卜式由于做牛羊貿易,生意日益興隆,居然成了西漢當時的“牛羊大鱷”。 當時西漢的牛羊業市場并不被人看好,由于漢武帝連年出征匈奴,對外戰爭讓老百姓負擔加重,不少人家連飯都吃不飽,怎么有錢買牛羊呢?市場一萎縮,許多做牛羊生意的商人都破產了。但卜式卻是個例外,原來他賣牛羊可以讓客戶先牽走,后付錢,過一段時間再來付款,或者先付一小部分定金,接著分期付款,這個方式自然受買主青睞。因此,不過幾年時間,卜式便把中原五省的牛羊貿易全壟斷了。 當時的商人賺了錢,都喜歡渾水摸魚,偷稅漏稅,但卜式卻很誠實,主動納稅。聽說一些地方發了洪水,或鬧了饑荒,卜式都會獻愛心,第一時間捐款,甚至西漢皇朝出兵抗擊匈奴,他上書要捐出自己家中的一半財產以資助邊疆。 這事讓地方官上奏給了漢武帝,漢武帝滿心歡喜,親自召見,想獎勵一下卜式,給他一官半職。 卜式被帶上朝廷,漢武帝微笑著問道:“你想當官嗎?”不料卜式連連搖頭。漢武帝不解:“為什么呀?”卜式老老實實回答:“臣自幼牧羊,羊倌不知道當了官該做什么,所以我不愿當官。”漢武帝想了想,他以為卜式一定遇到過為難的事,便問:“你有什么仇人?你說出來,寡人替你報仇。”卜式仍搖搖頭,說:“臣生來與人無爭。鄉里有貧者,我就借錢給他;遇到不善良的人,我就教他多做好事。我用誠意去感動他們,久而久之,我周圍的人都很歡迎我,敬重我。我還會有什么仇人呢?” 漢武帝沒有辦法,想了一想,又問:“你覺得怎樣才能消滅匈奴?”卜式想了一會,才開口:“臣覺得有賢能的人應為大節而死,有錢財的人應該把錢捐贈給國家,那么我們有了義士與金錢,還有什么事情辦不成呢?” 漢武帝對這個主意很有興趣,他讓卜式退下后問丞相公孫弘:“愛卿以為這個辦法可好?”公孫弘回答:“他這個辦法,是特例,非人之常情,如果將卜式的方法加以推廣,就會擾亂法紀。”于是,漢武帝沒將卜式樹為典型,但仍將卜式任命為齊國相,即封疆大臣。 齊國,即山東,當時山東富裕,但連年戰爭,山東當地農民逃亡嚴重,卜式上任后第一件事不僅將山東百姓的苛捐雜稅全免了,還貼出告示,由政府發錢,鼓勵百姓回鄉務農。武帝一聽,惱了,卜式怎么事先沒向自己匯報呢?當時搞鹽鐵經營的官吏也一個個向漢武帝上告卜式。 不料八個月后,山東生產居然上去了,而卜式也成了大功臣。漢武帝又接見了卜式,卜式說:“官吏管理老百姓,就好比養羊,你要讓羊長得肥,只有對羊充分照顧,讓其健康成長,政府先免稅,再發錢,就讓農民看到了希望。”這個養羊理論,后來引起反響。據說,北宋王安石推行“青苗法”,也脫胎于此。 卜式由于表現突出,被漢武帝封為御史大夫。但不久,他與同樣商人出身的大臣桑弘羊在一些問題上發生了矛盾,漢武帝便不讓卜式再管事了,讓他當了太子的老師,教太子學問。卜式在當太子太傅期間,很懷念他當年當“羊倌”的生活。他最終平靜地度過了晚年,得以善終。 >>>更多美文:心情隨筆

好文02

前幾天讀《紅樓夢》第五十九回里,賈寶玉看到春燕姨媽等老婆子、老嬤嬤的惡俗習氣時,感嘆道:“女孩兒未出嫁,是顆無價之寶珠,出了嫁,不知怎么就變出許多的不好的毛病來,雖是顆珠子,卻沒有光彩寶色,是顆死珠了,再老了,更變的不是珠子,竟是魚眼睛了。”   "魚眼睛"一詞勾起了我童年釣魚的往事。 八、九歲時,我就愛上了釣魚。除了愛好釣魚,我還特別喜歡一個人靜靜地蹲在岸上,注視魚在水潭中自由自在游弋的情形,恰如后來所學柳宗元的《小石潭記》中所描述的那樣∶潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。那向外凸起的魚眼睛也能吸引我的興趣。       上個世紀七八十年代,農村的溝塘堰壩只要有水就有魚,春天一到,隨著氣溫的回升,塘邊的水草旁,蘆葦叢中到處都能聽到魚兒甩子的"啪啪"聲。有時,你在塘邊洗手,冷不妨一條鯉魚竄出水面老高,扭動著肥碩的身子,擺動著尾巴,然后又重重地落下來,濺你一身水花。那金黃的鱗片在陽光的照耀下,像片片閃動的金箔。魚兒在空中打挺的樣子既活潑又肆無忌憚,好像在說∶"你看我干什么!有本事來釣我啊!"我第一次清清楚楚地看到魚的眼睛好像能說話。   晚上,在昏黃的油燈下,我把大頭針扭彎做了一把魚鉤,栓上一根棉線,又在家中的老鵝翅膀上拽下一根大羽毛,剪成均勻的一段段,穿到線上做浮漂。第二天到自家的竹園里砍下一棵修長的竹子做魚竿,一套釣魚的裝備就弄齊了,雖然簡陋,但不失為原生態,也不妨礙體驗釣魚的樂趣。有時我大還幫我用玻璃鹽水瓶泡些酒米做誘魚的餌料。       星期天,一大早我就起床了,在門前或屋后的潮濕地帶或石縫中挖蚯蚓,挖到的蚯蚓用盒子養起來。那時候水塘無污染,魚特別多,酒米灑下不到半個小時,水下就冒氣泡了,魚兒們成群結隊的來了,如果天氣適宜,一上午能釣一小桶魚,有時遇到大魚,把鉤子都拉直了。   春天是釣魚的好時候,每到周末,"三線廠"的工人都騎著自行車來我們鄉下釣魚。那清脆的車鈴聲久久地回蕩在鄉村的上空,連同那裊裊的炊煙四散開來,村里的孩子們聽到鈴聲就像雞鴨聽到主婦的呼喚聲,都圍攏跑向塘邊,看他們釣魚。     其實,孩子們最愛看的是他們的魚具。他們的魚竿雖然也是竹子做的,但能一節節拉長,筆挺筆挺的,能收能伸,像孫悟空的金箍棒一樣;可愛的帆布小馬扎,坐上去挺舒坦的,我試坐過一次,怪有彈性的;還有那精致的魚簍,上面卡上一個蓋子,蓋口扎上一塊布,魚只能進不能出,一根細繩系在魚簍上,把魚簍放在水中,線的另一端系上一根筷子長的鐵釘插在岸上;他們還在魚竿前端按一個夾子,扣上一個半圓的乒乓球,乒乓球內裝上噴香的酒米,灑魚餌時,他們顫巍巍地伸長魚竿,精準地投下酒米;就連裝蚯蚓的盒子好像也是特制的,塑料的,四周帶花紋,蓋上還留有氣孔呢;帶倒刺的魚鉤和玻璃絲的魚線就更不用說了。   那時,我還有個說不出口的癖好。每次釣魚人來了,我都挨著那人身邊,蹲在地上,我喜歡聞他身上特有的好聞的氣息,我想可能就是魯迅先生所說的"香汗"吧?他們大多自帶干糧和水,當然我也愛聞那白饃的香味,我雖裝作若無其事的樣子,和他一起看著水面上浮漂的動靜,但心中還是翻騰起不可遏制的,想嘗一口的欲望。我仿佛能聽到自己咽口水的"咕咚"聲,他好像能洞察孩子們的心理,主動送給我一塊,我揣到懷里,回家一嘗,還沒有我媽做的好吃,但怎么聞著就那么香呢?     有時我很殷勤,主動從家里給他倒點熱水,他微笑著對我說聲"謝謝阿!小鬼!"我一直都覺得那話好聽,透著股書香的氣息,很有文化的樣子。晴天,他穿著一雙深幫子黃軍鞋,雨天,他穿高筒靴,黑色,油亮亮的,怎么看都舒服得體,所有這些勾起了多少農村孩子對城市生活的向往。   當然,我最想得到的是他的那魚鉤和魚線,為了這,我可沒少想辦法。我故意和他套近乎,只要他釣起魚,我都主動幫他把魚從鉤子上取下來,免得他每次都用毛巾擦手,很愛干凈的樣子。每次我從鉤子上取魚的時候,那雙魚眼睛好像在看著我,乞求我放了它,好幾次我好像被那眼神所感動,假裝沒有逮住,放走了好幾條大魚。可那人也不太在意,魚跑了就跑了,一點也不心疼,只是好久不上魚了,他才說∶"不會是那條魚下去報信了吧?"   我看他很有學問的樣子,我就問他∶"魚眼為什么老睜著,不累嗎?晚上睡覺怎么辦?"他沒有回答,也許是回答不上來,他摸著我的頭,只是笑了笑,好像也在思考,好久他才說∶"你小小孩子,想這干啥子?它就這樣長的,有啥辦法?"   我當時想連這問題都不會回答,就只會釣魚,有啥用。其實,現在想想,他說的也許就是答案。魚眼就是這樣長的,我現在也不是不知道為什么嗎?   有一天,特別上魚,那人的蚯蚓用完了,他扭頭對我說∶"小鬼,能否幫我挖點蚯蚓,我給你魚鉤和魚線。"我當時激動地差點兒跳起來,不一會功夫,我挖了二十多條,他給了我一根帶魚鉤、浮漂的魚線。村里的同伴們知道后紅了眼,可他們又沒有辦法,只好躲在遠處的籬笆下往塘里扔石頭,最后那個釣魚人站起來說∶"小鬼,別鬧,你們過來,我給你們糖吃,下次我帶點魚鉤給你們。"說完,一頭黃發,面如菜色的一個個小腦袋從籬笆下探出來,貓著腰站起來,將信將疑地向釣魚人走去。   剛才還在籬笆下笑成一團的孩子,黢黑的雙手在衣襟上摩挲著,尷尬地從釣魚人手中接過大白兔奶糖。每個孩子在接受他人饋贈的時候,其實內心是復雜的,他們忽閃忽閃的眼神帶著自責和愧疚,并沒有魚眼那么單純,我甚至覺得,獎賞別人有時比懲罰別人更有效果和威力。     有時, 我們把陳年往事翻出來, 像是梅雨季節一過,村民們把家中發霉的被子、衣服等放在太陽底下曬一樣,曉得這一件事該放在哪里,另一件事又該放在何處。這是些瑣碎的往事,本來積滿了灰塵,但稍稍抖一抖,卻又鮮活閃亮。   《董橋七十》中有這樣一段話∶勸人不要亂采記憶的果實,怕的是弄傷滿樹的繁花。我也擔心有些記憶深刻得像是石碑,一生都在;有些記憶縹緲得像是湮水,似有似無;而真正讓生命豐美的,往往竟是遺忘了的前塵往事。那是潛藏在心田深處的老根,忘了澆水也不會干枯。   我想,那記憶中的魚眼可能就是如此吧。     周長春,安徽省散文隨筆協會會員,六安市作協會員,安徽省六安第一中學英語高級教師,從教20余年,愛好讀書,尤喜中國古詩文。​​曾獲得過六安市模范教師和六安市最美教師稱號。作品散見多個微平臺和一些報刊。 +10我喜歡

好文03

萬木競春,燕子歸來。我的心如一葉扁舟,蕩著春風回到了童年。   我出生在南山的一個小山村,長在那個農家小院里。小院里有窯洞也有瓦房,房檐下住著小燕子,窯洞墻縫里住著小麻雀。   從我記事起,每年山桃花開盡,麻茹花含蕾時,小燕子就從南方飛回來了。它們給小院帶來喜氣,帶來溫馨,帶來和睦,更帶來吉祥。   春光里,小燕子落腳枝頭,唱響春天的贊歌,那聲音不亞于百靈鳥的婉囀;它駐足細細的電線,那音符般的身影不遜于翠鳥的玲瓏。因為我與小燕子叫同樣的名字,冥冥之中感覺這是一種情緣。因為喜歡,我常常對它呢喃:“小燕子,你知道嗎?我的名字,可是緣于你啊!”   母親曾經告訴過我,我出生后的第一個清晨,小燕子夫婦帶著幾個兒女,飛離巢穴教它們練翅學飛。我的倆淘氣包哥哥,滿院子追著學飛的鳥兒,“小燕子,小燕子”歡快地叫著。母親聽見了,眼前一亮,對父親說,咱這女娃就叫小燕吧。于是,小燕便成了我的名號,響亮亮地叫開了,一切證明我身份的證件上,全部打上了小燕的烙印。上小學時,因堂妹與我叫一樣的名字,老師為區分我倆,也曾叫我大雁。我知道大雁能直升云天,有鴻鵠之志,但小燕子立足農家腳踏實地,兩者各有所長。我想高調做事,低調做人,一輩子都想像小燕子那樣平平淡淡,快快樂樂。于是,小燕的名字癡心未改。   說到這個名字,還有一個故事呢。五歲那年,縣里的下鄉干部在我家吃派飯,等飯的空兒,他逗我玩,問我叫什么名字。我快言快語地說:“小燕!”他呵呵一笑,問我,為什么不叫西蟲(麻雀)?當時,我就與他紅了臉,說媽媽讓我叫小燕,你管不著!后來,我問父親:“小燕子與鳥鴉一樣黑,為什么讓我和它叫一樣的名字?”父親告訴我:“你媽媽給起的這個名,爸爸贊同,小燕子身上有好多優點,你長大后會明白的。”   又是一年花草香,小燕子夫婦從南方飛回來,站在窗前嘁嘁喳喳地說了好一陣子話。這是在告訴我們它們回來了?還是在商量怎樣筑巢?我真想弄懂它們在說什么。我仔細觀察它的模樣,一改原來以黑概論的印象,發現它們長得那樣俊俏:一身烏黑的禮服,乳白色的緊身襯衣多么潔凈儒雅。它體態小巧,飛行時鐮刀似的翅膀、剪刀似的尾巴多么靈動。而無論何時何地,它的羽毛總是那么齊整,那么順溜。我喜歡這樣的氣質!慢慢地,我又發現燕子出雙入對,形影不離,晚上雙雙歸宿,夫妻間輕聲慢語。此情此景,讓我想起《天仙配》里的唱句:“樹上的鳥兒成雙對,綠水青山帶笑顏。”想起白居易《長恨歌》里的名句:“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。”家庭和睦溫馨,愛情堅貞甜蜜,誰不向往呢?小燕子的美好形象,已深印我心。   小燕子要到南方過冬了,我對它們有幾多擔心,幾多不舍。擔心燕子能否飛過空氣稀薄的高山,能否飛過煙波浩渺的大海,飛走的老燕子明年能否回來!漸漸的我明白了:燕子是根據季節的變化,選擇理想的生存環境。地球上眾多鳥兒中,當屬它們最聰明。它們到南方過冬,不光是北方寒冷,沒有花香,主要是冬天北方沒有它們生活所需要的食物。   最讓我感動的是,長途遷徙中,老燕子要言傳身教照顧兒女,兒女們飛不動了還要背著飛行。這不正是“可憐天下父母心”的生動寫照嗎?!好多燕爸爸燕媽媽,到南方后筋疲力竭,再也回不來了。為了兒女,它們獻出了寶貴的生命。因而,每年看到燕子排隊南翔,我都會含淚目送,默默祈禱它們一路順風,希望來年春天能平安歸來。   毎年它們從遙遠的南方飛回,不顧長途跋涉的辛苦,一回來就開始或修繕或建造住宅,那種吃苦耐勞的勤奮勁兒,令我心生敬意!它們也和人建房那樣慎重,要注意風水,要打好地基,然后一點一點往外延伸,一點點壓茬踏實壘高。不用幾天時間,在無數次來來往往地飛出飛進中,活脫脫半只碗黏在了墻上。細瞧,那是玉米粒那么大的黃泥,夾雜著細絲草蔓壘起來的。它們一口口銜來黃泥,一層層往上建造。看著它們漂亮整潔而又結實的巢,我贊美它們是能工巧匠!贊美它們是偉大的建筑工程師!它們的家從來都是一次成形,從未有返工的跡象,從選好地址銜泥打地基開始,那么精細的工程該多么用心才能把控呀!這讓我與小山村的泥巴墻聯系起來,我想起父輩們,在農家小院用黃泥夾雜著麥秸草,壘墻的工序流程,應該是從小燕子壘巢中得到的啟示。   那年,小燕子壘好窩一段時間后,雌燕下蛋了,一窩五六只呢。它們育寶寶與雞不同,夫妻擔當,雙方輪流,在窩里孵化,半月過去,小寶寶便出生了。伴隨著“嘰嘰嘰”的叫聲,五只嫩黃的小嘴齊刷刷張開,接受爸爸媽媽依次嘴對嘴地喂養。看著燕子夫婦飛出飛進,含辛茹苦地捉食,而孩子們依然吃不飽似地張著大嘴巴,我頓生憐憫之心。我從媽媽的谷囤里抓了一衣袋谷子,爬上梯子想幫它們喂養小寶寶,沒想到我還沒有爬到窩旁,就被燕子夫婦發現了,它們凄厲地叫著在窩邊盤旋,不顧一切地朝我猛撲猛扎!我害怕了,掏出谷子撒在燕窩里,迅速下了梯子。看到燕子夫婦驚魂未定,站在它家門口一個勁地發牢騷。我對它們說:“我只是給你們的孩子送吃的,不要誤會我!”   我自作多情放進的谷子,小燕子一家卻不稀罕不領情,老燕不吃,小家伙依然張著大嘴巴索食。我正在失落傷心時,幾只麻雀卻相中燕窩里的谷子,趁燕子出窩捉食,鉆進燕窩吃谷子去了,麻雀三下五除二就把燕寶寶擠了出來,五只小家伙站在窩邊展著只有細細絨毛的翅膀,無助地叫成一團。燕子夫婦趕回來時,麻雀正在作為作福。一只燕寶寶失足掉了下來,燕媽媽慘叫著,像一塊石頭隨孩子同時跌落!那一刻,我的心幾乎提到了嗓子眼,害怕地閉上了眼晴……真是萬幸,不知是燕媽媽緩沖下來扶住了孩子,還是小家伙展翅滑落,竟然沒有受傷。燕爸爸奮力趕跑了麻雀,也飛了下來。它們一聲聲呼喚,左看右看,確定沒有受傷,才雙雙要引導小家伙飛回窩里,但它們努力了好多次都沒有成功。我著急得直搓手,萬般無奈之下,我不顧小燕子的擔心嘶叫,捉住那只雛鳥送回窩里。父親得知這場有驚無險的事告訴我,小燕子以蒼蠅蚊子等飛蟲為食,不吃谷物,我得知自己好心辦了壞事,一絲不安掠過心頭!   麻雀把窩壘在土墻縫里,經常把土粒弄掉下來,我本來就有些討厭,這次的胡作非為更引起了我的反感。有一天,小燕子夫婦剛飛出去,一只麻雀又溜進燕窩找谷子吃了。聽到小家伙的叫聲,我找來長竿準備教訓麻雀,小燕子夫婦以迅雷不及掩耳的速度撲了回來,麻雀沒來得及飛走,被小燕子堵在了家門口,按于身下劈頭蓋臉一頓亂啄!麻雀被啄得披頭散發,羽毛那叫一個亂,而小燕子依然衣冠楚楚神士一般風度,真是大快人心!我跳著腳拍著手為我的同名鳥助威:“打,該打!看它以后還敢不敢胡來!”我想:鳥兒與人一樣,該厲害時就不能軟弱,馬善被人騎,人善被人欺,說的應該就是這個理兒。   燕子麻雀,本是同林鳥,因我多事使它們中間結了怨。它們住在一個屋檐下,抬頭不見低頭見,牙和舌頭磕碰,雞毛蒜皮地摩察,動不動就吵架。有時侯,兩家對壘吵得天昏地暗:啾啾啾,唧唧唧,喳喳喳……那聲音抑揚頓挫,卻滿是火藥味。看著它們大動肝火的樣子,我拿出了為朋友兩肋插刀的勁兒,對著麻雀嚷嚷:“閉上你的臭嘴,沒理還要狡辯!我要是懂鳥語,一定罵你個狗血淋頭。”我多次問大人,小燕子與小麻雀嘰哩哇啦說得是啥?鄰居嬸嬸是個百事通,她告訴我說,燕子麻雀都在說自己的好,揭對方的短。你聽:“燕子說,我住高樓大廈,你住墻縫圪垃。麻雀說,我吃整米細面,你吃蚊蠅爛渣。燕子說,我穿綢綢緞緞,你穿布里圪渣。”不知嬸子翻譯的鳥語對不對,而小燕子會建造漂亮的住宅,有綢緞般光滑的羽毛,為人消滅害蟲,對人有益而無害,這是不爭的事實。而麻雀它吃的整米細面是不勞而獲,它靠偷人糧食過活。平時只要有人曬出谷物,除了玉米因顆粒大咽不不去,麻雀都要偷著吃一些,有時還呼朋引伴,用爪子亂刨。小燕子則從不糟蹋糧食,它們在天空中飛翔,一會兒輕云直上,一會兒低飛慢徊,那是在用嘴吸食害蟲,它們早出晚歸活動在果樹林田間地頭,消滅的害蟲數不清。我常常在心里說:“小燕子,你辛苦了。”   我越來越喜歡小燕子,給小燕子捉蟲,給它窩邊放花。因麻雀與燕子不友好,我就想著法子對它使壞。我把麻雀窩掏出來扔進垃極桶,掏出麻雀蛋摔爛或煮著吃掉,看著蛇鉆洞吸食雛鳥,也不施救。   有一天,我發現窯洞口旁邊的幾棵大葉篦麻上,棲息著一群麻雀,于是約來兄弟妹妹,晚上一驚嚇,它們就同時撲嚕嚕飛起來,我們用酸棗刺摔死了好多只,然后和了泥巴一個個裹嚴實,放在火堆里烤熟了,吃著噴香卻少得可憐的麻雀肉,還在心里默念這是為我的同名鳥報仇雪恨!   我的思想和行動被父親發現了,他問我為什么這樣做?我回答得很順嘴,因為小燕子是好的,臭麻雀是壞的。父親語重心長地告訴我:大自然中燕子麻雀都是人類的朋友,燕子吃蟲子,麻雀吃五谷,這都是天生的,是自然規律,是它們生存的本能,人干預不了。世界上沒有十全十美的人,不能因哪個人身上有缺點,你就一棍子把人打死呀!父親的話,深深地觸動了我的心靈!   也許,是我一次次對麻雀傷害的太重了,讓小燕子嗅到了血腥味,體察到了這個院子的不安全。有一年,小燕子出窩后,再沒有回到我的小院來。第二年,第三年……我家房檐下再沒有小燕子來筑巢,老燕窩也一直空著……我心里落寞極了,意識到“唇亡齒寒”其中的道理。我想明白了,生活中要和大家睦鄰友好,挑人毛病排除異已,你會失去朋友變得孤獨!   后來,我家做了糧油生意,不管店搬到哪里,總有一群麻雀緊隨其后,落在地上的糧食養活了成群的麻雀。再后來我在城里安了家,住在二層小樓的獨家小院里。可喜的是,一年春天,小燕子在我家筑了巢。這真是紫氣東來,我又與小燕子結下了情緣。聽著小燕子鳴唱,看著小燕子繞梁,一種溫情、和諧、富足的氣氛,充盈著整個小院!   每每看到往來穿梭飛行的小燕子,我都會哼起那首兒歌:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里。我問燕子你為啥來?燕子說,這里的春天最美麗……”   作者簡介:王小燕,山西運城垣曲縣人,垣曲縣新建小學教師 +10我喜歡

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